《萬千教育.設計與編寫教學目標(第八版)》
作者:
(美)諾曼·E. 格朗倫德(Norman E. Gronlund) 蘇珊·M. 布魯克哈特(Susan M. Brookhart)
出版日期:
2017-10-01
字數:
108000
開本:
16
頁數:
236
分類:
其它
ISBN:
978-7-5184-1594-6
定價:
¥42.00
官網優惠價格:
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內容簡介
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圖書目錄
前言
第一部分 編寫教學目標
第一章 關注預期學習結果
第二章 學會清晰地表述教學目標
第三章 在設計教學和評估時運用目標
第四章 教學目標與內容標準保持一致
第五章 編寫教學目標需要考慮的因素
第二部……前言
第一部分 編寫教學目標
第一章 關注預期學習結果
第二章 學會清晰地表述教學目標
第三章 在設計教學和評估時運用目標
第四章 教學目標與內容標準保持一致
第五章 編寫教學目標需要考慮的因素
第二部分 面向不同學習結果編寫教學目標
第六章 編寫“知識、領會和應用”結果的目標
第七章 編寫高層次思維能力的目標
第八章 編寫情感結果的目標
第九章 編寫技能和產品的表現性目標
第十章 編寫問題解決項目的表現性目標
第三部分 在評估中運用教學目標
第十一章 在學業成就測驗中運用教學目標
第十二章 在表現性評估和情感評估中運用教學目標
附錄A 評估教學目標的核對表
附錄B 教育目標分類學(主要類別和示例性教學目標)
附錄C 教育目標分類學修訂框架
附錄D 主要學科深度知識分級描述
附錄E 編寫教學目標的動詞示例
附錄F 本書各章練習參考答案
參考文獻
譯后記
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