《外語(yǔ)教師發(fā)展共同體研究-模式與對(duì)策》
作者：
黃廣芳
出版日期：
2017-11-01
字?jǐn)?shù)：
300000
開本：
16
頁(yè)數(shù)：
240
分類：
其它
ISBN：
978-7-5184-1678-3
定價(jià)：
￥48.00
官網(wǎng)優(yōu)惠價(jià)格：
￥38.4
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圖書目錄
第一章 導(dǎo)論
一、選題緣由
二、研究目的與內(nèi)容
三、研究方法與意義
四、本書框架
第二章 理解外語(yǔ)教師發(fā)展 ……第一章 導(dǎo)論
一、選題緣由
二、研究目的與內(nèi)容
三、研究方法與意義
四、本書框架
第二章 理解外語(yǔ)教師發(fā)展
一、外語(yǔ)教師發(fā)展的背景
二、外語(yǔ)教師發(fā)展的內(nèi)涵
三、外語(yǔ)教師發(fā)展的困境
四、外語(yǔ)教師發(fā)展的出路
五、本章小結(jié)
第三章 教師發(fā)展共同體概述
一、教師發(fā)展共同體的內(nèi)涵
二、教師發(fā)展共同體的特征
三、教師發(fā)展共同體的作用
四、本章小結(jié)
第四章 基于共同體的外語(yǔ)教師發(fā)展的理?yè)?jù)
一、教學(xué)學(xué)術(shù)理論
二、連接主義理論
三、文化生態(tài)理論
四、本章小結(jié)
第五章 外語(yǔ)教師發(fā)展共同體模式一：教學(xué)觀摩
一、教學(xué)觀摩的內(nèi)涵及特征
二、教學(xué)觀摩的分類
三、教學(xué)觀摩的實(shí)施
四、教學(xué)觀摩對(duì)外語(yǔ)教師發(fā)展的影響
五、本章小結(jié)對(duì)
第六章 外語(yǔ)教師發(fā)展共同體模式二：合作教學(xué)
一、合作教學(xué)的內(nèi)涵及特征
二、合作教學(xué)的分類
三、合作教學(xué)的實(shí)施
四、合作教學(xué)對(duì)外語(yǔ)教師發(fā)展的影響
五、本章小結(jié)
第七章 外語(yǔ)教師發(fā)展共同體模式三：教師沙龍
一、教師沙龍的內(nèi)涵及特征
二、教師沙龍的分類
三、教師沙龍的實(shí)施
四、教師沙龍對(duì)外語(yǔ)教師發(fā)展的影響
五、本章小結(jié)
第八章 外語(yǔ)教師發(fā)展共同體模式四：教師工作坊
一、教師工作坊的內(nèi)涵及特征
二、教師工作坊的分類
三、教師工作坊的實(shí)施
四、教師工作坊對(duì)外語(yǔ)教師發(fā)展的影響
五、本章小結(jié)
第九章 外語(yǔ)教師發(fā)展共同體模式五：協(xié)作式行動(dòng)研究
一、協(xié)作式行動(dòng)研究的內(nèi)涵及特征
二、協(xié)作式行動(dòng)研究的分類
三、協(xié)作式行動(dòng)研究的實(shí)施
四、協(xié)作式行動(dòng)研究對(duì)外語(yǔ)教師發(fā)展的影響
五、本章小結(jié)
第十章 構(gòu)建外語(yǔ)教師發(fā)展共同體
一、共同體學(xué)習(xí)文化
二、共同體準(zhǔn)入原則
三、共同體發(fā)展目標(biāo)
四、共同體調(diào)整機(jī)制
五、本章小結(jié)
第十一章 結(jié)語(yǔ)
一、研究的基本結(jié)論
二、研究的主要貢獻(xiàn)
三、研究的不足之處
四、未來(lái)研究的展望
參考文獻(xiàn)
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