《萬千教育.做一個會“偷懶”的班主任：班級自主教育管理的藝術和技巧（第二版）》
作者：
鄭學志
出版日期：
2019-03-01
字數：
185000
開本：
16
頁數：
264
分類：
教師教育
ISBN：
978-7-5184-2204-3
定價：
￥48.00
官網優惠價格：
￥38.4
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內容簡介
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圖書目錄
第二版序言：推動方法不斷進步
第一版序言：做像嘉靖一樣會“偷懶”的班主任
第一章 讓師生都得到解放
1. 班主任，你為什么活得累
2. 勇敢地轉變工作思路
3. 尋找一條師生都解放的道路
4. 及時轉變自己的角……第二版序言：推動方法不斷進步
第一版序言：做像嘉靖一樣會“偷懶”的班主任
第一章 讓師生都得到解放
1. 班主任，你為什么活得累
2. 勇敢地轉變工作思路
3. 尋找一條師生都解放的道路
4. 及時轉變自己的角色
5. 要絕對相信孩子
第二章 及時改變是“會”偷懶的秘訣
1. 嘗試著讓學生自己去做
2. “偷懶”得有良好的心態
3. 把想到的事情提前做
4. 帶差班要有建設名牌班級意識
5. 掌握一點激勵技巧
6. 不斷升級講理的方法
7. 關鍵是找到對的教育方法
第三章 強大的執行力是“會”偷懶的關鍵
1. 會商量：八分鐘議事法則
2. 會思考：七小行動研究，讓學生自己解決問題
3. 會安排：不打折扣地完成任務
4. 會協調：讓干部從此不得罪人
5. 會評價：清晰地知道每一天的進步
6. 會升級：突破執行力的疲軟極限
第四章 構建一個讓學生自主的制度體系
1. 給學生一個明確的制度體系
2. 詳細的制度從哪里來
3. 一切按照制度辦事
4. 讓學生樂于接受班規的約束
5. 實用的也是最省力的
6. 不會偷懶的六個制度誤區
7. 確保每一個人都對制度有安全感
第五章 建立一個全面放手的運行機制
1. 抓住班級建設的關鍵詞
2. 全員參與才能確保管理無死角
3. 競爭讓學生身不由己地為你奔忙
4. 恰當的獎勵讓學生喜不自禁
5. 如何使學生保持旺盛的學習激情——激發激情的5個技巧
6. 協調機制是班級自治的潤滑劑
7. 建立一個陽光溫馨的監督檢查系統
8. 自糾機制讓班主任徹底放手
第六章 把每個學生都培養成能獨當一面的干部
1. 灑脫的班主任要有一批好干部
2. 讓更多的學生從后臺走出來
3. 讓所有學生都得到鍛煉
4. 每個學生都能成為獨當一面的班干部
5. 如何指導值日班干部開展工作
6. 展現出一個領導團隊的光輝
第七章 努力打造學生自主的良好品質
1. 讓學生明白學習是一種義務和責任——讓學生自主學習之一
2. 建立學生學習的自我激勵程序——讓學生自主學習之二
3. 教會學生自主學習的方法——讓學生自主學習之三
4. 學生行為自律是我們放手的前提
5. 喚醒學生的責任意識
6. 用道德自省打造和諧的人際環境
7. 精神自強激勵學生迎接挑戰
8. 強大的自制力可以幫助學生成功
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